OBRA DE TEATRO

El Sábado 7 de Noviembre a las 19.00hs en el Colegio Secundario Nº 5077 en la localidad Tartagal presentamos la obra LA BELLA DURMIENTE con alumnos de la misma institución.
La obra fue puesta en escena por Profesores y Alumnos de 7mo y 8vo EGB, 1ro y 2do de Polimodal y con la colaboración nuestra PROMEDU para la edición y presentación multimedial.

Esta obra de teatro se realiza en el marco de proyecto Cimientos que aprobó el proyecto institucional "Rescatando el Saber para la Vida" a su ves fue vinculado por docentes que participan el la capacitación PROMEDU como proyecto para el Segundo y Tercer Trayecto Formativo.

PRIMER ENCUENTRO

Aquí les dejo un vídeo Estereotipo.

BIENVENIDA

Le doy la Bienvenida a mi nueva compañera, ella se llama Dora Mendez y reside en la ciudad de Tartagal. Dora se desarrollara como referente PEDAGÓGICO acompañándome en esta larga carrera que nos da la tecnología y el avance Tecnolultural.

Dora acompañó en los encuentros realizados en el mes de Agosto aportando opiniones y conocimientos específicos a los temas tratados, interiorizándose y compartiendo con los capacitandos, en el momento de su asignación ya es solicitada para asistencias por haber generado en su ambiente una armonía y sincronización.

En los primeros días del mes de Septiembre Dora queda legalmente como Referente Pedagógico del agrupamiento Nº12.

CUARTO ENCUENTRO

Retomamos como siempre, haciendo un pequeño repaso de la capacitación anterior sobre Webques, sus partes y posteo, donde expondrán problemas específicos que no han quedado en las asistencias realizadas semanalmente, para luego proseguir con WEB 2.0 Weblog y su incorporación el las practicas escolares.

Según lo mi criterio la lectura de la bibliografía “Tecnologías de la Información y la Comunicación en la escuela: Trazos, Claves y Oportunidades para su integración pedagógica” paginas seleccionadas con anterioridad la realice personalmente explicando cada párrafo para una mayor comprensión del tema entrando así en un debate.

La presentación del tema Weblog comencé mostrando unas presentaciones PowerPoint para generar un panorama más amplio a la temática y uso de estas plataformas (bitácora, weblog y a opción blogger)

Aprovechando el internet de la sala de informática los docentes trabajan cada uno en sus maquinas realizando la construcción de su Weblog guiándolos siempre con el cañón digital y luego se realizo la presentación de las mismas.

TERCER ENCUENTRO

Siguiendo con las Web 2.0 en esta clase comenzamos como siempre haciendo un repaso, estos pueden ser dados por mí, pero, en este caso un docente recuerda a los demás la clase pasada, presentan dudas en común para ser tratadas y luego proseguimos con este nuevo tema “WEBQUEST”.

Como introducción tomo como referencia un video encontrado en la red sobre PHPWEBQUEST navegando por YOUTUBE para brindar una clase mas Multimedial

Explicando y detallando la estructura de la misma. De la bibliográfica del Ministerio de Educación y haciendo hincapié sobre lo que plantea Carlos Neri para la realización de estas mismas abordamos el tema Webquest con más cancha.

Mostramos este segundo video que fue enviado por PROMEDU lo cual muestra cómo crear una webquest en 4 pasos, sencillo pero rico en información.

Posteriormente una vez entendido el concepto general y los conceptos de la estructura de esta herramienta tan buscada por docentes prosigo formando pequeños grupos para desarrollar la construcción de una webquest por supuesto que guiándolos durante todo el proceso de diseño de la misma.

Antes que la clase finalice se expusieron las distintas Webquest por el cañón digital, finalizado prosigo haciendo una pequeña introducción a Weblog mostrando ejemplos de los mismos y dar conocimiento de la plataforma WORDPRESS.

PRIMER ENCUENTRO

Después de las evaluaciones y un mayor acercamiento a los grupos de Docentes entramos en una nueva etapa a enfrentar, la de las WEbs 2.0, herramientas que requieren practica y sobre todo una mayor participación de los alumnos.

El primer paso de un acercamiento a las prácticas con alumnos estará por darse, tomando como referencia lo visto en el primer trayecto formativo.

Comenzamos con las instituciones a realizar trabajos grupales con prácticas introductorias, según lo coordinado con PROMEDU y respetando los tiempos de cada actividad, leyendo textos tales como los de Hugo Pardo y reseña del libro Planeta Web 2.0.

La recopilación de videos descargados por la gran Red de videos perteneciente a Google, YOUTUBE, intentando mostrar distintas perspectivas de lo que es la Web 2.0 y los beneficios que nos brinda para comunicarnos con colegas, exponer temas, opinar, colaborar, entre otras. Pero lo más importante la comucación de tendremos con nuestros alumnos y la metodología que les enseñaremos para interactuar con estas herramientas.

Con respecto al distinto software encontrado en la red se le ha mostrado a los docentes las clasificaciones de los mismos, las ventajas y desventajas. La presentación de los soft de diversas licencias para la identificación de mismo impulsando siempre al las licencias GNU o GPL.

SPOT AGRUPAMIENTO 12

Aquí les Presento el Spot que me han solicitado mis ETJ.

EVALUACION TRAYECTO FORMATIVO Nº 1

En las dos instituciones los docentes se han presentado en el tiempo correcto, la preocupación de cada docentes se noto, ellos coordinaron grupos de estudios, se comunicaban vía teléfono durante la semana de manera constante. La presentación de los trabajos prácticos al principio se veía un poco retrasada pero el día del examen la mayoría de estos docentes me presentaron los trabajos.

La evaluación tomo demasiado tiempo, las capacitaciones pedagógicas se desarrollaron exitosamente por lo que estos docentes en su mayoría ya están aplicando los textos desarrollados durante este trayecto con los alumnos, generando debates y siempre utilizando las herramientas como ser Proyector y PC para la presentaciones de las mismas, Me alegro mucho que los docentes transmitan y generen tareas de investigación con sus alumnos.

Las evaluaciones se tomaron en ambos turnos, en la escuela sede 1 “Escuela de Comercio Juan XXIII Nº5005” de 08:00Hs a 12.30Hs y en la escuela sede 2 “Colegio Secundario Miguel Reyes N 5077” de 15:00Hs a 19.30Hs.

Teniendo un total de 23 evaluados

La recuperación de la misma y para docenes quienes presenten justificación razonable será para el día sábado 30 de mayo a horas 15.00 en la escuela sede 2 “Colegio Secundario Miguel Reyes N 5077” en la cuidad de TARTAGAL.

TERCER ENCUENTRO

En este tercer encuentro, lamentablemente por razones de salud me fue imposible asistir en la fecha que acordamos, trasladando esta capacitación de manera precoz y con el  consentimiento de la mayoría de los docentes de la capacitación u

na semana después, aunque muchos tenían organizado su calendario. Organizándonos a recuperar en la escuela sede JUAN XXIII Nº5005 día viernes  de 20hs a 24hs y el día Sábado en la Escuela Miguel Reyes Nº5077 a de 15hs a 19hs.

Gran parte de los docentes presentaron una justificación y otros trataron su inconveniente con el traslado de esta capacitación y su cronograma, sin embargo he ofrecido la posibilidad de recuperar esta capacitación durante la

 semana antes del examen.

La clase comienza con el tema “Claves para integrar las TIC en la escuela”

Después de dos semanas de preparación y lectura de esta bibliografía me fue un poquito fácil, les recuerdo que montar un perfil pedagógico partiendo de uno técnico es complejo.

Las oraciones se reparten pero como tenemos dos escuelas sedes no son suficientes los docentes y por lo tanto se reparten varias por cada participante, el caminar por la sala no era de lo que mostraron desear  sin embargo se transfirieron las tarjetas a medida que le daban lectura. Se Organizaron en grupos para discutir las mismas y elaborar un texto según lo comprendido, luego lo expusieron ante todos.

La presentación de la segunda clave fue introductoria, se repartió los textos a cada grupo para comenzar la lectura del mismo, aunque el tiempo nos jugaba en contra.

La presentación de la tercera clave, se repartió fotocopias con una síntesis, se debatió y descargue videos de internet para mostrarle la importancia de estas herramientas, como lo audiovisual influye en la atención del alumno, también descargue unas entrevistas.

Presento las herramientas que serán capacitados en el Segundo Trayecto Formativo de manera audiovisual, mostrando los alcances de estas 

metodologías, genero intriga que me parece interesante observar al docente en este estado de atención por el hecho de descubrir algo nuevo, sucede exactamente lo mismo con los chicos.

Docentes comentan la experiencia de llevar estas herramienta en su vida profesional, justamente uno de ellos trajo un pendrive con prácticos y presentaciones realizadas durante el año 2007 y 2008 con alumnos.

SEGUNDO ENCUENTRO

Se observa mayor respuesta de los docentes, se inscribieron muchísimos en esta segunda parte.

No se encontró dificultad alguna, todos concurrieron, algunos presentando los trabajos prácticos del primer encuentro.

Como siempre las instituciones con las puertas abiertas, ofreciendo su calurosas manos para poder llegar a que esta capacitación sea fructífera.  

Recordemos que en mi agrupamiento existen dos escuelas sedes, esto quiere decir que tenemos  el mismo día dos capacitaciones, a la mañana en la escuela de comercio Juan XXIII Nº5005 y a la tarde en Colegio Secundario Miguel Reyes Nº5077 quienes los directivos brindaron alimentarnos mientras la capacitación proseguía.

ESCUELA DE COMERCIO JUAN XXIII Nº5005 - MOSCONI -

Agradezco a los directivos de la institución por el exquisito café, muy buena la atención de los mismos y la participación en la capacitación.

En esto se demuestra la bondad de la institución, los docentes tomaron un receso de media hora para desayunar.

No solo nos ofrecieron café si no que compramos entre todo biscochos para acompañar esto y a posterior seguir la capacitación.

ESCUELA MIGUEL REYES Nº 5077 - TARTAGAL -

En buena hora de la tarde, la vicedirectora nos ofrece para pasar la tarde MATE, a medida que la clase continuaba todos merendábamos. Acompañado de unas deliciosas galletitas nuevamente agradeciendo a la profesora Suchequi y docentes que colaboraron en comprar los alfajores.

Muchísimas gracias a las instituciones por su atención, se destaca la preocupación de los directivos por brindar comodidad en la capacitación.

Unas de las actividades, el plasmar los trabajos prácticos en afiches, primero organizándolos en grupos para trabajarlos. El tema es Cultura escolar y cultura Juvenil, como actividad deben dialogogar en conjunto sobre el escenario  donde los docentes cada día dan clases.

Reparto los afiches y fibrones en cada grupo, generamos debates y como lo nos dan en la guía extraemos conclusiones que serán debatidas en la presentación de cada uno de los grupos.

La participación de los docentes en las presentaciones de los trabajos áulicos nos deja observar a simple vista la preocupación, el interés por profesionalizarse y crecer. La docente esta presentando la actividad, mientras esto ocurre los otros docentes participan generando debates, preguntas que son resueltas y inquietudes que al pasar los temas de estas capacitación quedaran resueltos.En la exposición del tema. Selecciona cada grupo un representante para resumir lo dialogado y explicar el afiche.

Luego de las exposiciones he buscado por muchas webs, videos que se identifiquen con el tema de Cultura Juvenil y Cultura Escolar, pero antes presentar algunos de los videos desarrollados como Referente Técnico en el programa PROMSE en el año 2008.

Se presento en conjunto con videos que se relacionan al tema y  planteo la posibilidad de la participación de los alumnos el los programas que año a año lanza la Fundación Unicef Argentina y Pixart para la participación y exposición de las creatividades de los adolescentes para presentar sus preocupaciones.

Posteriormente he presentado los videos y la informacion bajada de internet.

PRIMER ENCUENTRO

AQUI NUEVAMENTE, PRESENTARE LAS IMAGENES DEL PRIMER ENCUENTRO DE LA CAPACITACION PROMEDU.

ESTO ES EN LA ESCUELA SEDE  Nº 5005"JUAN XXIII" EN LA LOCALIDAD DE MOSCONI EN EL TURNO MAÑANA DE 08:00HS A 12:00.

REALIZANDO LAS ACTIVIDADES CON LOS AFICHES.

LA VICEDIRECTORA DE LA INSTITUCION NOS INVITO A TODOS A TOMAR EL TÉ EN LA SALA DE PROFESORES.

LOS QUE ASISTIERON EN ESTA INSTITUCION HICIERON UN TOTAL DE 13 DOCENTES.

ESTO ES EN LA ESCUELA SEDE  Nº 5077 "COLEGIO SECUNDARIO" EN LA LOCALIDAD DE TARTAGAL EN EL TURNO TARDE DE 15:00HS A 19:00.

VIENDO VIDEO "EL MONJE"

LOS QUE ASISTIERON EN ESTA INSTITUCION HICIERON UN TOTAL DE 9 DOCENTES.

La cantidad que estaba estipulada superaba esto, no se ha cumplido con mi expectativa de asistencias, sin embargo la conformidad de esta capacitación fue un éxito.

PRIMER ENCUENTRO - PROMEDU

Hola, soy Gastón O. Tizón, en estos momentos estoy tomando ambos perfiles hasta la asignación de mi nuevo compañero/a.

Explicare como administre mis escuelas con respecto a los encuentros.

Mis escuelas son:

+  Nº 5113 EET. Fco Tobar (Mosconi)

+ Nº 5005 Esc. Com. Juan XXIII (Mosconi)

+ Nº 5136 EET. Vespucio (Mosconi)

+ Nº 5077 Colegio Secundario (Tartagal)

+ Nº 5109 EET OEA (Tartagal)

+ Nº 5061 Loyola (Santa Victoria Este)

AL ESTAR LAS INSTITUCIONES EN CIUDADES DISTINTAS Y A CANTIDAD CASI PAREJA ACORDAMOS CON DOCENTES Y DIRECTIVOS LA POSIBILIDAD DE DAR LA CAPACITACION EN DISTINTOS TURNOS ESTO QUIERE DECIR QUE SERAN DOS ESCUELAS SEDES UNA EN MOSCONI Y OTRA EN TARTAGAL Y ESTAS SON:

TURNO MAÑANA SABADOS DE 08:00HS A 12:00HS

+ Nº 5005 Esc. Com. Juan XXIII (Mosconi)

                           Nº 5113 EET. Fco Tobar (Mosconi)

                           Nº 5005 Esc. Com. Juan XXIII (Mosconi)

                           Nº 5136 EET. Vespucio (Mosconi)

TURNO TARDE SABADOS DE 15:00HS A 19:00HS

+ Nº 5077 Colegio Secundario (Tartagal)

                            Nº 5077 Colegio Secundario (Tartagal)

                            Nº 5109 EET OEA (Tartagal)