CUARTO ENCUENTRO

Retomamos como siempre, haciendo un pequeño repaso de la capacitación anterior sobre Webques, sus partes y posteo, donde expondrán problemas específicos que no han quedado en las asistencias realizadas semanalmente, para luego proseguir con WEB 2.0 Weblog y su incorporación el las practicas escolares.

Según lo mi criterio la lectura de la bibliografía “Tecnologías de la Información y la Comunicación en la escuela: Trazos, Claves y Oportunidades para su integración pedagógica” paginas seleccionadas con anterioridad la realice personalmente explicando cada párrafo para una mayor comprensión del tema entrando así en un debate.

La presentación del tema Weblog comencé mostrando unas presentaciones PowerPoint para generar un panorama más amplio a la temática y uso de estas plataformas (bitácora, weblog y a opción blogger)

Aprovechando el internet de la sala de informática los docentes trabajan cada uno en sus maquinas realizando la construcción de su Weblog guiándolos siempre con el cañón digital y luego se realizo la presentación de las mismas.

TERCER ENCUENTRO

Siguiendo con las Web 2.0 en esta clase comenzamos como siempre haciendo un repaso, estos pueden ser dados por mí, pero, en este caso un docente recuerda a los demás la clase pasada, presentan dudas en común para ser tratadas y luego proseguimos con este nuevo tema “WEBQUEST”.

Como introducción tomo como referencia un video encontrado en la red sobre PHPWEBQUEST navegando por YOUTUBE para brindar una clase mas Multimedial

Explicando y detallando la estructura de la misma. De la bibliográfica del Ministerio de Educación y haciendo hincapié sobre lo que plantea Carlos Neri para la realización de estas mismas abordamos el tema Webquest con más cancha.

Mostramos este segundo video que fue enviado por PROMEDU lo cual muestra cómo crear una webquest en 4 pasos, sencillo pero rico en información.

Posteriormente una vez entendido el concepto general y los conceptos de la estructura de esta herramienta tan buscada por docentes prosigo formando pequeños grupos para desarrollar la construcción de una webquest por supuesto que guiándolos durante todo el proceso de diseño de la misma.

Antes que la clase finalice se expusieron las distintas Webquest por el cañón digital, finalizado prosigo haciendo una pequeña introducción a Weblog mostrando ejemplos de los mismos y dar conocimiento de la plataforma WORDPRESS.

PRIMER ENCUENTRO

Después de las evaluaciones y un mayor acercamiento a los grupos de Docentes entramos en una nueva etapa a enfrentar, la de las WEbs 2.0, herramientas que requieren practica y sobre todo una mayor participación de los alumnos.

El primer paso de un acercamiento a las prácticas con alumnos estará por darse, tomando como referencia lo visto en el primer trayecto formativo.

Comenzamos con las instituciones a realizar trabajos grupales con prácticas introductorias, según lo coordinado con PROMEDU y respetando los tiempos de cada actividad, leyendo textos tales como los de Hugo Pardo y reseña del libro Planeta Web 2.0.

La recopilación de videos descargados por la gran Red de videos perteneciente a Google, YOUTUBE, intentando mostrar distintas perspectivas de lo que es la Web 2.0 y los beneficios que nos brinda para comunicarnos con colegas, exponer temas, opinar, colaborar, entre otras. Pero lo más importante la comucación de tendremos con nuestros alumnos y la metodología que les enseñaremos para interactuar con estas herramientas.

Con respecto al distinto software encontrado en la red se le ha mostrado a los docentes las clasificaciones de los mismos, las ventajas y desventajas. La presentación de los soft de diversas licencias para la identificación de mismo impulsando siempre al las licencias GNU o GPL.